La Scuola promuove lo sviluppo delle competenze per il XXI secolo, il rafforzamento del carattere e dell’intelligenza emotiva, lo sviluppo della creatività e lo stimolo verso la ricerca.
Riteniamo che l’ambito della progettualità, mediante l’arte e l’immaginazione e attraverso l’avvicinamento alla scienza e alla tecnología, contribuisca alla formazione di un individuo sensibile nei confronti della realtà.
Aree:
Quest’area ha come obiettivo lo sviluppo e il potenziamento delle capacità espressive in modo creativo, l’osservazione e comprensione di produzioni artistiche e l’acquisizione di una sensibilità in grado di valorizzare il patrimonio culturale. Attraverso l’esperienza personale, i giovani imparano a utilizzare e apprezzare i nuovi linguaggi; sono capaci di leggere e interpretare in maniera critica la multimedialità e riescono a produrre in modo creativo nuovi messaggi mediante l’uso di svariate tecniche e materiali.
La tecnología si occupa degli interventi e trasformazioni que l’essere umano opera nell’ambiente per garantire la propia sopravvivenza e soddisfare i propri bisogni. Lo studio dei principi operativi e l’utilizzo di diversi strumenti e dispositivi favorisce e stimola un atteggiamento di dialogo con la realtà che ci circonda. La risoluzione di problemi mette in gioco abilità di tipo cognitivo, operativo, metodologico e sociale. L’obiettivo di tale area è quindi la promozione di un atteggiamento capace di comprendere la necessità di lavorare con l’ambiente mediante un fare etico e responsabile che tenga conto del problema, del prodotto, e dell’impatto.
L’osservazione di evento, l’interpretazione di un fenomeno, la ricerca devono essere una priorità nello studio della scienza. Le aree verdi della Scuola consentono lo svolgimento di molte attività direttamente a contatto con la natura e l’esperienza concreta, individuale o collettiva, rafforza le capacità di osservazione e il pensiero critico, alimenta la curiosità e orienta gli alunni verso la necessità di formulare domande a cui dare delle risposte.
La musica costituisce una componente fondamentale ed universale dell’esperienza umana. La scoperta della capacità espressiva della voce, l’apprezzamento del ritmo e della melodia, l’interpretazione di brani di diversi generi musicali offrono la possibilità di sviluppare la dimensione cognitiva, culturale, sociale ed emotivo-affettiva dell’alunno.
Inoltre, attraverso la pratica del pensiero critico è possibile rafforzare una sensibilità artistica che si basa sulla conoscenza, l’interpretazione e la socializzazione dell’esperienza musicale. I bambini della Primaria hanno la possibilità di entrare a far parte del coro della Scuola e di sperimentare la musica e l’armonia mediante un’esperienza personale.
